Actualités école de jeu vidéo : apprendre par projets

école de jeu vidéo : apprendre par projets

Lorsque l’on veut apprendre à créer, il faut savoir prendre tous les éléments en compte et seuls les projets le permettent

Lorsque l’on veut apprendre à créer des jeux dans une école à Paris ou à Rennes, de nombreuses questions peuvent se poser. Les plus courantes tournent autour du prix ou du diplôme. Mais il ne faut pas oublier le contenu et les méthodes.

Si la question du prix est fondamentale pour les familles, il faut cependant bien admettre qu’il y a un peu de tout : grosso modo de 5000 à plus de 10000 euros l’année. Les écoles justifient leur prix différemment : matériel couteux, professeurs, cout de l’immobilier… Si tous ces éléments peuvent se comprendr il reste à peser leur véritable intérêt dans la formation : est-ce que le fait d’avoir un mur d’écran et des lumières colorées à l’entrée rend la formation meilleure pour autant ? Il appartient à chacun de mesurer l’effort financier qu’il veut réaliser et les arguments qui lui plaise.

On pourrait faire la même objection sur les diplomes et certificats de formation, mais au final autant ce concentrer sur l’essentiel. Et ce qui constitue l’essentiel d’une formation est lié à la pratique de l’enseignement. En effet, les élèves ont accès à de nombreuses ressources sur internet, des millions de vidéos et de pages parfois pointues. La plus-value qu’apportera un professeur sera d’accompagner l’étudiant à trouver ses repères et les bonnes informations par rapport à ses objectifs. Car ce qui compte, ce n’est pas tant le projet de l’école que celui de l’étudiant. 

Dans ce cadre, Activdesign à depuis longtemps décidé de travailler en mode projet/studio dans lesquels les étudiants apprennent quasi exclusivement par la pratique. Si cette méthode change beaucoup des pratiques scolaires du collège et lycée, elle a l’avantage d’être moins ennuyeuse, de placer l’étudiant dans une position active, et surtout le placer en situation professionnelle dans laquelle il devra remplir des objectifs et trouver les moyens de les remplir, avec l’aide d’accompagnant qui sont là pour le guider.

Dans le contexte des jeux et du game design, cette pratique nous semble essentielle. En effet, créer des jeux c’est aborder des sujets très différents qui ne peuvent être dissociés les uns des autres car il s’agit bien au final d’une œuvre / produit unique et cohérent. Créer des jeux c’est aussi être curieux, découvrir de nouvelles choses ou chercher de nouveaux moyens d’expression d’une situation qui doit conduire à un gameplay original. Cela ne s’apprend pas dans les livres de cours qui parlent de l’existant, alors qu’il faudrait parler du futur, car faire des jeux c’est aussi faire un pari sur l’avenir.

Publié le 7 mars 2020 par Cédric Gémy